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海归 -"绝大多数人的学术潜能没有被完全发挥出来"- 唐人社区|北美华人论坛|海归网

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发表于 2016-11-16 13:53:43 | 显示全部楼层 |阅读模式
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唐人社区-北美华人论坛-海归网-"绝大多数人的学术潜能没有被完全发挥出来"


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标 题: "绝大多数人的学术潜能没有被完全发挥出来"


转自科学网
链接地址:http://blog.sciencenet.cn/blog-1200905-1013027.html

“羞羞答答地”支持一下“俞海亮的倡议”

冯兆东

2016-11-06


一、俞海亮如此倡议

俞海亮(科学网,2016-11-04;http://blog.sciencenet.cn/blog-117889-1012678.html)倡议:Hi,朋友,Follow Me,咱们一起回国努力吧。他说:我的一位朋友现在普渡大学做博士后,他看了我下决心回国发展,也因此他下决心回国发展。他告诉我他将和我同一天抵达中国。我们课题组好几位朋友,也在做回国发展的准备。我告诉他们,现在是回国的最好时机,如果错过了这几年“黄金时期”,以后就或许再也遇不到这样的机遇了。

二、张志刚如此倡议

张志刚(科学网,2016-11-05;http://blog.sciencenet.cn/blog-73961-1012853.html)倡议:Hi,孩子们,follow him, 你们一起出国吧!对国内那些在校生和应届毕业生而言,对那些没有门路进国企、金融界的人而言,还是出国吧!他接着是:如果想在学界“混”的话,如果不出国,就拿不到“千人”“百人”的头衔;没有这些头衔,你就没有机会进“酒吧舞”“二妖妖”。即使偶然进了,也很难拿到项目;如果拿不到项目,你就得不到提升;如果得不提升,你就生不如死。还不要说买房娶媳妇生孩子那些事。

三、冯兆东如此倡议(摘自:http://blog.sciencenet.cn/blog-1200905-1010617.html )

学术如同种田,它就是一份职业。无需将学术“用官本位的方式”去“高级化或高尚华
”。正如无需将太多的社会标准(如政治标准和道德标准)引入“农民界”一样,我们
也根本无需将太多的社会标准引入“学术界”。我们不要设立太高太多的社会标准,也
许以下四点就足够了:(1)守信用(即诚信),(2)守职业操守(Professionalism
),(3)守规矩(如:交通规则等),(4)守法律。更高尚的东西呢,可以提倡,但
无需作为“学者进步的”标准。那么,除去了“官本位”后,学者的荣誉感从何而来?
(1)同行的认可,(2)发表的被正面引用,(3)一场受欢迎的报告,(4)一门受欢
迎的课程。当然,你的成果转化为产品肯定值得你骄傲啦。还有,你的科学成果改善了
社会的运行也是值得骄傲的啦。


四、冯兆东也曾激情也曾抱怨

冯兆东(科学网,2014-05-25;http://blog.sciencenet.cn/blog-1200905-816113.html)在《中国大学管理制度问题之我见》一文中有过如下的说法。我(冯兆东)接触到不少上世纪八十年代(1980s)和九十年代(1990s)去美国留学取得博士学位后留在美国大学任教的中国留学生。按照我的判断(注:我自己曾在美国任教17年,也获得过三个较大的和三个较小的美国自然科学基金委的基金支持),他们中绝大多数人的学术潜能没有被完全发挥出来。如果他们在美国一流大学(指:在美国排名前25名的最好大学)做教授,而且已经建立了很好的实验室,我自己觉得,他们没有必要彻底回国发展(当然,施一公和饶毅等是好样的),因为他们在美国发展的硬件和软件条件可能更有保障些。


如果他们已经在美国三流大学教书很长时间了,他们也没有必要回国发展,因为他们很
可能早已落伍了。但是,如果他们在美国二流大学(指:在美国排名25-125名的大学)
做教授,他们中相当一部分人的学术潜能很可能没有被完全发挥出来。我遇到过不少这
样的人。每当我劝说他们:如果您们回国,在中国建立学术团队和获得基金支持的可能
性都会更大一些。他们几乎异口同声地说:不想回去了。除了孩子的教育问题和国内的
雾霾问题外,令他们最恐惧的问题是:很难应付复杂的国内人事关系,而且也很难适应
国内的学术管理体制。每当他们抱怨“国内人事关系和国内学术管理体制”时,我总是
无言以对,因为我自己的切身体会“毫无差错”地印证了他们的抱怨。


五、社会需要“海龟”融合,但社会管理也需要合理地国际化

冯兆东(科学网,2016-10-24;http://blog.sciencenet.cn/blog-1200905-1010617.html )在其博文《“海归”的融合:需要反思的》中认为:在要求“海龟”融合的同时,“科学和高等教育”的社会管理也需要与时俱进地去国际化。冯兆东显示举了一个“现今“海龟”融合的成功范例”。如果需要树立典型的话,张尧学院士应该是新时代下“海龟”成功的典型。以下是张尧学院士的简简历,它似乎可以揭示新时代下“海龟”成功的轨迹。中南大学校长张尧学团队于2015年1月9日被授予国家自然科学一等奖授,获奖项目为:网络计算的模式及基础理论研究。张尧学教授(中国工程院院士):1990年在日本东北大学获博士学位;1990年至1999年在清华大学计算机系任教师、副教授、教授。1999年6月至2000年6月,教育部科学技术司副司长;2000年6月至2001年5月,教育部科学技术司司长;2001年5月至2009年6月,教育部高等教育司司长。2009年6月至2011年10月,国务院学位委员会办公室主任、教育部学位管理与研究生教育司司长;2011年11月至今,中南大学校长(副部长级)。


冯兆东接着引用了“日本人“获诺奖”的例子”。旅日华人学者王波在筑波大学读博士
时,认识筑波大学的诺贝尔化学奖得主白川英树教授。他说,在得奖之前,白川教授在
筑波大学可以算是默默无闻,退休后连一张办公桌都没有保留。就在他退休半年后获得
了诺贝尔奖,筑波大学才给了他一个名誉教授职称。王波说,日本科研人员非常有专注
精神,能够在一件事情上精益求精。有人早上7点来到研究室,晚上很晚才回去,能长
期沉浸在科研当中。今年获奖的大隅良典教授71岁了,依然每天泡在实验室里。日本国
立产业技术综合研究所首席研究员周豪慎教授也说,日本很多基础研究人员能够静下心
来做好自己的事情,不一定会想得到多大的成果和利益。很多人在经费比较有限的情况
下,静下心来数十年如一日坚持科研工作。


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发表于 2016-11-16 18:30:06 | 显示全部楼层
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标  题: "绝大多数人的学术潜能没有被完全发挥出来"


转自科学网
链接地址:http://blog.sciencenet.cn/blog-1200905-1013027.html

“羞羞答答地”支持一下“俞海亮的倡议”

冯兆东

2016-11-06


一、俞海亮如此倡议

俞海亮(科学网,2016-11-04;http://blog.sciencenet.cn/blog-117889-1012678.html)倡议:Hi,朋友,Follow Me,咱们一起回国努力吧。他说:我的一位朋友现在普渡大学做博士后,他看了我下决心回国发展,也因此他下决心回国发展。他告诉我他将和我同一天抵达中国。我们课题组好几位朋友,也在做回国发展的准备。我告诉他们,现在是回国的最好时机,如果错过了这几年“黄金时期”,以后就或许再也遇不到这样的机遇了。

二、张志刚如此倡议

张志刚(科学网,2016-11-05;http://blog.sciencenet.cn/blog-73961-1012853.html)倡议:Hi,孩子们,follow him, 你们一起出国吧!对国内那些在校生和应届毕业生而言,对那些没有门路进国企、金融界的人而言,还是出国吧!他接着是:如果想在学界“混”的话,如果不出国,就拿不到“千人”“百人”的头衔;没有这些头衔,你就没有机会进“酒吧舞”“二妖妖”。即使偶然进了,也很难拿到项目;如果拿不到项目,你就得不到提升;如果得不提升,你就生不如死。还不要说买房娶媳妇生孩子那些事。

三、冯兆东如此倡议(摘自:http://blog.sciencenet.cn/blog-1200905-1010617.html )

学术如同种田,它就是一份职业。无需将学术“用官本位的方式”去“高级化或高尚华
”。正如无需将太多的社会标准(如政治标准和道德标准)引入“农民界”一样,我们
也根本无需将太多的社会标准引入“学术界”。我们不要设立太高太多的社会标准,也
许以下四点就足够了:(1)守信用(即诚信),(2)守职业操守(Professionalism
),(3)守规矩(如:交通规则等),(4)守法律。更高尚的东西呢,可以提倡,但
无需作为“学者进步的”标准。那么,除去了“官本位”后,学者的荣誉感从何而来?
(1)同行的认可,(2)发表的被正面引用,(3)一场受欢迎的报告,(4)一门受欢
迎的课程。当然,你的成果转化为产品肯定值得你骄傲啦。还有,你的科学成果改善了
社会的运行也是值得骄傲的啦。


四、冯兆东也曾激情也曾抱怨

冯兆东(科学网,2014-05-25;http://blog.sciencenet.cn/blog-1200905-816113.html)在《中国大学管理制度问题之我见》一文中有过如下的说法。我(冯兆东)接触到不少上世纪八十年代(1980s)和九十年代(1990s)去美国留学取得博士学位后留在美国大学任教的中国留学生。按照我的判断(注:我自己曾在美国任教17年,也获得过三个较大的和三个较小的美国自然科学基金委的基金支持),他们中绝大多数人的学术潜能没有被完全发挥出来。如果他们在美国一流大学(指:在美国排名前25名的最好大学)做教授,而且已经建立了很好的实验室,我自己觉得,他们没有必要彻底回国发展(当然,施一公和饶毅等是好样的),因为他们在美国发展的硬件和软件条件可能更有保障些。


如果他们已经在美国三流大学教书很长时间了,他们也没有必要回国发展,因为他们很
可能早已落伍了。但是,如果他们在美国二流大学(指:在美国排名25-125名的大学)
做教授,他们中相当一部分人的学术潜能很可能没有被完全发挥出来。我遇到过不少这
样的人。每当我劝说他们:如果您们回国,在中国建立学术团队和获得基金支持的可能
性都会更大一些。他们几乎异口同声地说:不想回去了。除了孩子的教育问题和国内的
雾霾问题外,令他们最恐惧的问题是:很难应付复杂的国内人事关系,而且也很难适应
国内的学术管理体制。每当他们抱怨“国内人事关系和国内学术管理体制”时,我总是
无言以对,因为我自己的切身体会“毫无差错”地印证了他们的抱怨。


五、社会需要“海龟”融合,但社会管理也需要合理地国际化

冯兆东(科学网,2016-10-24;http://blog.sciencenet.cn/blog-1200905-1010617.html )在其博文《“海归”的融合:需要反思的》中认为:在要求“海龟”融合的同时,“科学和高等教育”的社会管理也需要与时俱进地去国际化。冯兆东显示举了一个“现今“海龟”融合的成功范例”。如果需要树立典型的话,张尧学院士应该是新时代下“海龟”成功的典型。以下是张尧学院士的简简历,它似乎可以揭示新时代下“海龟”成功的轨迹。中南大学校长张尧学团队于2015年1月9日被授予国家自然科学一等奖授,获奖项目为:网络计算的模式及基础理论研究。张尧学教授(中国工程院院士):1990年在日本东北大学获博士学位;1990年至1999年在清华大学计算机系任教师、副教授、教授。1999年6月至2000年6月,教育部科学技术司副司长;2000年6月至2001年5月,教育部科学技术司司长;2001年5月至2009年6月,教育部高等教育司司长。2009年6月至2011年10月,国务院学位委员会办公室主任、教育部学位管理与研究生教育司司长;2011年11月至今,中南大学校长(副部长级)。


冯兆东接着引用了“日本人“获诺奖”的例子”。旅日华人学者王波在筑波大学读博士
时,认识筑波大学的诺贝尔化学奖得主白川英树教授。他说,在得奖之前,白川教授在
筑波大学可以算是默默无闻,退休后连一张办公桌都没有保留。就在他退休半年后获得
了诺贝尔奖,筑波大学才给了他一个名誉教授职称。王波说,日本科研人员非常有专注
精神,能够在一件事情上精益求精。有人早上7点来到研究室,晚上很晚才回去,能长
期沉浸在科研当中。今年获奖的大隅良典教授71岁了,依然每天泡在实验室里。日本国
立产业技术综合研究所首席研究员周豪慎教授也说,日本很多基础研究人员能够静下心
来做好自己的事情,不一定会想得到多大的成果和利益。很多人在经费比较有限的情况
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